一、 班主任主要工作職責
（一）開展學生思想政治教育，引導學生深入學習習近平總書記新時代中國特色社會主義思想，深入開展中國特色社會主義、中國夢宣傳教育和社會主義核心價值觀教育，幫助學生不斷堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，牢固樹立正确的世界觀、人生觀、價值觀。掌握學生思想行為特點及思想政治狀況，有針對性地幫助學生處理好思想認識、價值取向、學習生活、擇業交友等方面的具體問題。
（二）做好學生學業規劃和學習指導工作，對學生選課、專業或專業方向選擇、學習方法等進行指導，引導學生明确學習目的，培養專業興趣，端正學習态度，樹立正确的成才目标。定期為學生開展專題學術講座，指導學生積極參加科技創新、社會實踐、文化社團活動，提高學生的綜合素質。負責指導學生開展班級學風建設。
（三）加強與輔導員、任課教師以及學生家長的溝通聯系，發揮連結學校、學生和家長的橋梁和紐帶作用，協同指導好學生的成長成才。
（四）建立健全本班級的班委會和團支部，組織班級學生素質評價、獎學金評定、貧困生認定工作，參與并指導本班級的黨班團一體化建設工作。
（五）定期深入學生宿舍，了解學生宿舍安全、衛生情況，及時了解和解決班級學生在學習生活中遇到的各類問題。做好節假日學生安全教育。
（六）發現學生有思想政治、心理健康、人身安全等方面問題，及時向有關部門報告，協助應急處理班級學生中出現的各類突發性事件，及時與家長溝通情況。
（七）開展就業創業指導工作，積極宣傳就業創業政策，幫助學生了解就業創業形勢；加強學生求職技巧、簡曆制作、個人形象設計等指導，提高學生就業能力。協助就業指導中心解答學生求職中遇到的問題和困惑，積極收取就業信息，向用人單位推薦畢業生，幫助學生順利就業。
二、具體要求
（一）每學期至少參加一次班會。
（二）每學期至少下一次課堂。
（三）每學期至少進一次宿舍。
（四）每學年至少與每位同學溝通交流一次。
（五）每學期參加一次班級團日活動。
（六）每學年組織參加一次班級獎學金德育評定、貧困生認定工作。
三、 考核方法
對班主任的考核由院（系）和學生共同參與，考核形式包括學生調研、年級輔導員意見、院（系）考核等環節。每學期末對于班主任進行考核。
四、 考核結果的運用
考核結果與職務聘任、獎懲、晉級等挂鈎，結果報學生處、人事處備案，并作為每年推舉優秀班主任參與學校評比的依據。連續三次考核不合格解除班主任任職資格。
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BETVLCTOR伟德官方网站學生工作辦公室
2019年12月
